外国语言文化论坛（第六十二讲）——Processability Theory and its pedagogical applications可加工性理论及其教学应用
讲座名称：
外国语言文化论坛（第六十二讲）——Processability Theory and its pedagogical applications可加工性理论及其教学应用
讲座时间：
2015-05-27
讲座人：
Satomi Kawaguchi
形式：
校区：
兴庆校区
实践学分：
讲座内容：
外国语言文化论坛（第六十二讲）
题 目：Processability Theory and its pedagogical applications
可加工性理论及其教学应用
摘 要：可加工性理论是Pienemann于1998年提出的二语习得领域的一个新理论。其研究重点是语言信息加工机制( Processing mechanism)是如何影响语言发展进程的。换言之, 可加工性理论解释语言发展过程并进一步确定学习者程序性技能的习得顺序。该理论的提出刺激了一系列领域的新研究, 如心理语言学、教育学等等。
然而在包括中国在内的多数亚洲国家，可加工性理论的实证研究及其在外语教学中应用并不多见。本讲座旨在介绍该理论及其在英语教学的应用。包括该理论在句子生成中句法-语用相互作用的技能习得的最新进展，以及从可加工性理论视角设计二语教学大纲和教学任务，以促进成功的二语教学。
时 间：2015年5月27日（星期三）下午14:30—16:20
主讲人Satomi Kawaguchi 博士简介：
Satomi Kawaguchi 博士，西悉尼大学人文与传播艺术学院高级讲师、博士生导师。曾获澳大利亚国立大学文学硕士，西悉尼大学语言学博士。她在二语习得可加工性理论（Processability Theory）研究领域做出过杰出的贡献，其研究成果在该领域具有一定的国际影响力。她是可加工性理论系列学术专著编委会委员，曾任多部国际学术期刊的特邀审阅人、副主编，如Language Learning, Second Language Research, Prospect, International Journal of Learning等。她的研究兴趣广泛，包括日语与英语的习得对比研究，心理语言学研究，日语语言学以及二语习得在教学方法的应用等。目前，她的研究重点在于可加工性理论的词汇映射假说和技能发展。2002年至今，她在二语习得领域出版专著1部，合作学术专著12部，发表重要期刊论文10篇，出版会议论文集3篇。多次在二语习得国际会议上应邀做主旨发言。2009年至今，她在二语习得与教学领域获奖颇丰：2009年荣获西悉尼大学最佳教学奖，2010年荣获澳大利亚国家教学奖，2011年，她在可加工性理论的研究成果荣获最佳论文奖。
相关视频