拓展教学育人的广度和深度，从更宽广多元的视角启发师生思维，促进人文素养与科学精神的形成，丰富通识教育的内涵和形式。
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龙是中国传统文化中的重要神兽，不仅从新石器时期开始就在人间留下了众多材质和形式各异的形象，并且很早就被搬到了天上，在星空中留下了自己的神姿，为古人观象授时、制定历法、研究天体运动提供了重要参照，进而在古代思想、文化和习俗中留下了深刻的烙印，成为中国传统星空文化中的重要组成部分。本讲座以星空中的中国龙为中心，讲解中国传统星空的起源、发展及其科学与文化意义，并通过天象反演对《周易》中有关龙的卦辞进行新的解读。
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主讲人简介：董毓，华中科技大学客座教授、教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维和创新教育分指导委员会（筹）主任委员。英国伦敦政治经济学院逻辑和科学方法硕士，加拿大麦克马斯特大学逻辑和科学哲学博士。从20世纪80年代开始，在西方学习和从事批判性思维教学，是致力于将西方批判性思维教育引入中国的知名学者，具有独特的文理哲工跨学科知识背景、广泛的教学应用实践经验和深入的研究。出版《批判性思维十讲——从探究实证到开放创造》《明辨力是从哪里来：批判性思维者的六个习性》等专著，编写的教材《批判性思维原理和方法：走向新的认知和实践》受到世界著名专家的高度赞誉和推荐。 讲座摘要：批判性思维，以探究实证的“路线图”为代表，反映从问题到探究、产生思想并予以论证的过程。讲座将以GRE例题为例，例证如何评估断言的可信性，展现获取认知的路线图运用。此外，以阻隔促卵泡激素消减脂肪的真实科学文本阅读为例，展示如何产生科学合理的问题和想法，促进科学认知。本讲座强调，学习批判性思维，就是学习如何发展知识。
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主讲人：毕明辉，教授，博导，中央音乐学院西方音乐史博士，复旦大学中文系博士后，现任中国音乐学院音乐学系主任、中国音乐理论研究院院长。多年执教北京大学艺术学院音乐学系，曾任北京大学学工部副部长、柏林自由大学孔子学院院长，北京大学中乐学社、民乐团、交响乐团指导教师。主讲的“20世纪西方音乐”“西方音乐欣赏”等教育部优秀中英文慕课，覆盖全球百余所高校，国内高校正式学分选修人数逾10万。先后获得第七届北京市青年教师教学基本功大赛人文社科组A类一等奖第一名、全国青年教师教学基本功大赛二等奖、首都劳动奖章、北京市青年教学名师、北京市教学名师、教育部全国在线教育优秀教师奖等。 音乐交叉学科通识讲座：《如何与音乐加好友：交叉学科时代的新路径》。该讲座系北大《音乐与数学》《音乐鉴赏》《20世纪西方音乐》等核心通识课的固定内容，重视方法与基础，兼顾理论和实践。
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讲座题目：“微而足道”——关于清明上河图的解读 时间：10月27日（周五）19：10-21：10 地点：兴庆校区教2-1400 讲座人简介：李松，笔名李淞，北京大学博雅特聘教授，艺术学院教授，元培学院导师。博士生导师。主要研究领域为中国美术史。专著主要有：《中国道教美术史》、《远古至先秦绘画史》、《陕西佛教艺术》、《长安艺术与宗教文明》、《图说新语》等。2009年获“中国美术奖-理论评论奖”；2013年获“北京大学第十二届人文社会科学研究优秀成果奖”一等奖。先后三次获得北京大学教学优秀奖，2021年获北大“师德优秀奖”，2022年获北大“继续教育奖”。 讲座内容：清明上河图描绘的真是宋代都城封的实景吗？为何千年来画家们不断以临摹的方式重复这个主题？为何在宋代并没有收到特别重视、知道后来才声名卓著、直至20世纪中期才被建立起国宝级绘画作品的地位？
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讲者拟从2023年春节档的热映片切入，探讨在世界激变中的想象中国与自我的方式演变。通过对其中的变奏、高光与症候的追问，通过不同层面、不同代际的银幕书写，分享关于今日世界与社会的思考。
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当代中国的后浪文化，与其父母一代文化比较，有着迥然不同的代际特征：工具理性、情感动物、后物质主义、独特的对家国关系和诗与远方的理解。而短视频和社交媒体的新网络革命，在型塑后浪文化过程之中扮演了核心作用。在不确定的未来，年轻一代如何寻找自己的确定性？在内卷化的时代，如何寻求梦幻感？“保守的00后”如何焕发活力？社会需要为年轻一代提供自由发展的空间。
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“丝绸之路”是古代欧亚大陆之间进行长距离贸易的交通古道，也是人类历史上线路式文明交流的脐带，与世界历史发展主轴密切相关，沟通了欧亚大陆上草原游牧民族与农业定居民族的交流，促成了多元文化的文明史泱泱发展。本讲座根据一个世纪来考古文物的新收获，唤醒中国境内丝绸之路的鲜活记忆，从不同角度关注二千多年来，驿站网络畅通，商人积极转输，宗教信仰传入，移民聚落增多，互通婚姻融化，最初的商业世界早已变成了各民族文明延伸的长廊，经过碰撞、交锋、包容最后走向融合、多彩，这是人类文明的基本框架和理想样貌，并得到了全世界对它在历史长河里作用的肯定。 本讲座利用一个世纪以来的出土文物图像展现汉唐丝绸之路的景观，以便走入文明对话的新境界，给予人们认识丝绸之路以及世界文明交流史的启迪。并对2014年6月中国丝绸之路申遗后带来的机遇与问题进行点评。
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为了在疫情期间丰富师生生活，启发师生思维，拓展通识教育的内涵和形式，促进学生人文素养与思辨思维的形成，我校特策划了系列线上报告，现邀请北京师范大学康震教授讲座。
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讲座通过导读柏拉图《会饮》中的关键章节，展示现代语境下如何理解柏拉图式的爱，如何解决作为哲学问题的爱欲问题，反思躺平主义和佛系的思想成因，理解我们生命内外的动力学。
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讲座主要是对海外离散的中国文物的新思考，通过数字化复原技术，结合造型艺术考古研究方法，形成对文物保护和研究的新方式。以龙门石窟两块浮雕和北京智华寺的两块藻井为例，带听众体验对中国文化遗产“寻踪”和“复原”的全过程，并希望构建全人类文化遗传的世界信息链。
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报告围绕中国艺术精神的核心展开，中国传统美学由以孔孟为代表的儒家美学、老庄为代表的道家美学、禅宗六祖慧能为代表的禅宗美学三者共同构成。唐代诗圣杜甫、诗仙李白、诗佛王维的诗词分别诠释上述三种美学，从人生态度和诗歌风格上，展现着三种不同的中国传统艺术精神。
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丝绸之路带来了中国、印度、希腊、波斯四大人类文明的伟大变迁和交融。希腊乐器翻山越岭来到太行山，胡人表演的乐舞图在长安流行……马身武士、地中海女神、赫拉克勒斯、阿富汗大佛等23个核心词汇，描绘出万里丝绸之路上的文化冲撞；大唐盛世，丝路文明，艺术遗产融汇多元文化，展现出欧亚大陆文明异彩纷呈的恢弘画卷。
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我们每天生活的这座城市，你了解它的历史吗？长安四月，樱花如云，齐教授将带领我们，探访古长安的城市规划、空间建制、文化时尚、才子佳人、江湖豪迈和生活诗酒茶。。。，以古观今，传承长安文化的真实、自信、包容和大气。
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讲座题目：【葛剑雄教授报告会】统一与分裂——中国历史的启示 讲座时间：2021年1月4日19:30-21:00 讲座地点：科学馆101报告厅 讲座人：葛剑雄 讲座内容：对什么是“中国”、什么是“统一”、什么是“统一标准”，以及中国未来的统一之路等问题进行论述。从地理的演变中寻求历史的变迁，从历史的变迁中寻求国家疆域的演变。
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新冠肺炎疫情防控形势对医学科技创新研究的启示 新春开学科学防范新冠肺炎在学生中的传播 新冠肺炎疫情防控期间，临床医学教学模式、内容体系的应对调整探索 新型冠状病毒感染肺炎的疫情防控期间，医学生人文教育的探索与实践 基于2019-nCov肺炎防控中全方位全周期医学人文关怀模式的实践与探索
南特中央理工学院学习经验分享 •简凡，2019级电气学院，电气工程与自动化专业 •分享者感言： “大道至简。”
2020年的春节，“新型冠状病毒”抢占了大家关注的焦点、牵动人心，面对这突如其来的重大疫情，习近平总书记对防控新型冠状病毒疫情工作做出重要指示。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
