Mechanisms of Change through the Utilization ofCognitive Diagnostic Feedback 通过语言认知诊断反馈来挖掘变化的机理

讲座名称： Mechanisms of Change through the Utilization ofCognitive Diagnostic Feedback 通过语言认知诊断反馈来挖掘变化的机理
讲座时间 2020-12-02
讲座地点 ZOOM：2957160615 讲座链接：https://oise-utoronto.zoom.us/j/2957160615
讲座人 Eunice Eunhee Jang
讲座内容

讲座题目：Mechanisms of Change through the Utilization ofCognitive Diagnostic Feedback

（通过语言认知诊断反馈来挖掘变化的机理）

讲座时间：12月2日（周三）20:00（北京时间）

讲座地点：ZOOM：2957160615

ZOOM讲座链接：https://oise-utoronto.zoom.us/j/2957160615

讲座人：加拿大多伦多大学Eunice Eunhee Jang教授

讲座内容：

认知诊断反馈Cognitively Diagnostic Feedback (CDF)的目的是为学习者提供他们的认知加工过程和对任务的解读，通过评估认知策略的有效性来帮助学生调整未来自主学习的方向。但是很少有实证研究解释认知诊断反馈和学习者大脑之间的互动机制，本研究将探讨由CDF带来的影响互动机制转变的因素。

  

主办单位：

西安交通大学外国语学院（公众号“西交外语”）

西安交通大学国际合作与交流处
讲座人介绍

Eunice Eunhee Jang博士是加拿大多伦多大学应用心理学和人类发展系的教授，是语言测试及评价领域国际知名学者，她在认知诊断、技术赋能学习和项目评估等方向的研究具有开拓性。近年来Jang教授和团队获多项加拿大国家和省级研究立项，著书《聚焦评估》（2014），正在合著《OECD教育评估与测试评论（丹麦）》。她曾获得多项大奖，包括美国ETS和剑桥大学考试委员会颁发的优秀论文奖以及伊利诺伊大学香槟分校的测量奖等。目前，她带领团队开发了一项阅读动态评估系统BalanceAI（2016-2021），为学生、家长和教师提供交互式数字界面，促进阅读困难者的认知、元认知和情感发展以及对阅读技能发展的自我调节，引领诊断研究新前沿。
讲座视频 暂无视频

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